Transformando Familias: un proyecto que fortalece lazos entre familias y docentes
- Más de 40 padres de familia participan del proyecto que se lidera en la sede educativa Alfonso Barberena.
- Una vez al mes, las maestras lideran las sesiones que abordan las temáticas solicitadas por mamás y papás de los estudiantes de la IEO Eva Riascos Plata.
Santiago de Cali, 7 de junio de 2024
Elizabeth Montaño y Claudia Helena Obando son dos docentes de la Institución Educativa Oficial (IEO) Eva Riascos Plata, sede Alfonso Barberena, creadoras de Transformando Familias, un proyecto que inició hace tres años con la participación de las mamás de cuatro estudiantes y hoy acoge a más de 40 padres de familia.
“Transformando familias nació como una Escuela de Padres a raíz de la necesidad que ellos manifestaban de ser escuchados. Coincidencialmente, la profesora Claudia y yo veníamos trabajando en una propuesta enfocada en las familias para que se sintieran bienvenidas, acogidas y cercanas a la escuela. Queríamos una institución de puertas abiertas a la comunidad educativa”, explicó la profesora Montaño.
De esta manera, las maestras, por vocación, se aventuraron a iniciar la convocatoria en las tardes, no obstante, la limitación de tiempo por las tareas del hogar y las actividades laborales impedían una mayor asistencia. Fue así que rápidamente las citas se ajustaron a las 6:30 p.m., horario en el cual los niños habían salido del colegio y los padres de familia o acudientes ya culminaban la jornada laboral.
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Claudia Helena, docente hace 13 años en la IEO, resalta que “este espacio se ha convertido en una especie de catarsis para los padres de familia. Los encuentros los programamos dos veces por período lectivo, es decir, aproximadamente una vez al mes. La planeación la hacemos con un cronograma de fechas y los temas salen de las necesidades de los padres ya que al final de cada charla les pedimos una evaluación para ver cómo les pareció, si volverían a una siguiente actividad y qué temas les gustaría que se trabajaran. La temática con más puntos es la que elegimos abordar en la siguiente sesión. Todo sale desde la necesidad de ellos”.
Jeidy Johana Sandoval, mamá de Maikel Pedroza, estudiante de 10 años, reconoce que la paciencia ha sido la capacidad que más ha logrado fortalecer. “Personalmente, estas reuniones me beneficiaron porque soy de poca paciencia, pero he aprendido que los niños de ahora no se tratan como nos trataron a muchos de nosotros. Yo ahora me calmo, espero, dialogo. Quiero agradecerle a las profes por el tiempo que están sacando, es un infinito acto de amor”.
En las reuniones, que actualmente cuentan con la participación de hasta 45 asistentes, se presentan videos impactantes para sensibilizar sobre el tema, presentaciones dinámicas, reflexiones y talleres que congregan el interés de todos mientras que una auxiliar de preescolar y madre de un estudiante, que hizo sus prácticas académicas en la misma sede educativa, cuida de los niños y niñas de los padres de familia participantes proponiendo actividades lúdicas mientras que finalizan los encuentros.
“Lo más lindo del proyecto es sentir la necesidad, la acogida y el agradecimiento de la comunidad. El año pasado el proyecto participó en dos reconocimientos de Experiencias significativas. La idea es seguir creciendo, que se pueda articular con otros compañeros de trabajo para que siga teniendo impacto en la comunidad, que se dé a conocer en la ciudad para que otras instituciones educativas también lo lideren y seamos conscientes que necesitamos a los padres cercanos a las IEO”, sostiene la docente Elizabeth.
Gloria Estella Atehortúa, abuela de Juan José Torres Buendía, estudiante de noveno grado de la sede principal expresó que “este espacio trata sobre cómo convivir y organizarse en el hogar en armonía. Uno de los puntos más importantes debe ser el diálogo con los niños. Mi nieto tiene 14 años, una edad difícil y yo antes prácticamente le hacía todo, le recogía las cosas, lo alistaba. Ahora, con lo que he aprendido en Transformando Familias, ya lo he soltado un poquito, el niño se ha hecho responsable de él mismo, le enseño a que tenga responsabilidad. Lo que yo más quiero es que mi nieto se destaque por los valores que le he inculcado”.
Asimismo, Alicia Hernández, mamá de Axel Marín Hernández, de grado quinto, reseña una experiencia positiva: “yo fui una de las fundadoras de Transformando Familias. Siempre me ha llamado la atención porque mi hijo tiene un trastorno y es medicado siquiátricamente. En la sesión más reciente conocí más sobre el maltrato y el abuso pues yo solo lo asociaba a un tema sexual y físico, pero aprendí que desde las palabras puede haber abuso. Maltrato es gritar, ser permisivo, no acompañarlo en su crecimiento, no dedicar tiempo a los niños. Uno de los resultados más significativos es que tuve que cambiar mi forma de relacionarme. Esta escuela me ha enseñado mucho, mi hijo me ha enseñado a tener paciencia, a ser más tolerante, a conocer nuevas pautas de crianza”.
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Silvia C. Ortiz Burgos
Comunicaciones Secretaría de Educación