Seguimiento a la deserción

Seguimiento a la deserción escolar en territorio

Para el presente año, se continúa con el fortalecimiento del seguimiento en territorio, correspondiente a niños, niñas, jóvenes y adolescentes (NNJA) en riesgo de deserción escolar, el cual consiste en el desplazamiento de un conjunto de profesionales en trabajo social hasta las viviendas de los (NNAJ) con los cuales las instituciones educativas no han logrado establecer comunicación alguna y por lo tanto ha sido imposible identificar los motivos de la deserción escolar, así como aquellos casos en los cuales se manifiesta como causa de ausentismo escolar o retiro el trabajo infantil, poco gusto por el estudio, poca importancia a la educación por parte de los acudientes, enfermedad, embarazos, padres a temprana edad, repitencia y extraedad. Durante el seguimiento a la deserción en territorio se busca identificar los factores que originaron el retiro del (NNJA) del sistema escolar, derivar los casos a los líderes o dependencias competentes para brindar las acciones de permanencia necesarias y garantizar el retorno al sistema educativo.