La Secretaría de Educación rindió cuentas sobre su gestión 2024 y los retos que convocan su cartera
- Estrategias para el mejoramiento de la calidad educativa, el Programa de Alimentación Escolar (PAE) y provisión de vacantes para personal docente y administrativo fueron las temáticas socializadas durante la actividad.
- Uno de los datos de mayor impacto es la inversión, de cerca de $117.000 millones, que la actual Administración Distrital ha destinado al Programa de Alimentación Escolar (PAE), lo que redunda en el mejoramiento del contenido nutricional de los menús escolares.
Santiago de Cali, 3 de octubre de 2024
Tatiana Aguilar Rodríguez, secretaria de Educación de Cali, junto a los subsecretarios de Calidad Educativa, Cobertura, Planeación Sectorial y Administrativa y Financiera socializaron algunos de los avances más representativos en lo corrido del año 2024 orientados a garantizar el acceso, la permanencia escolar, pertinencia y calidad de la oferta educativa en los niveles de básica y media.
“Desde que llegamos a esta Administración, nos hemos trazado el propósito de poder garantizarle a nuestros niños, niñas, adolescentes y jóvenes todos los beneficios y las bondades que desde el servicio educativo les podemos brindar y es por ello que junto con nuestro equipo directivo del organismo e igualmente directivos docentes de las 92 Instituciones Educativas Oficiales (IEO) de Cali venimos desarrollando una apuesta integral que nos permita lograr este gran objetivo que es garantizar el servicio educativo a más de 150.000 estudiantes”, señaló la líder de la cartera educativa.
Le puede interesar: Una experiencia pedagógica promueve el fortalecimiento de la comuna 18 de Cali como un territorio de paz ambiental
Durante las semanas previas al evento, la ciudadanía votó los temas que más les interesaría conocer detalles durante el evento de participación ciudadana: el mejoramiento de la calidad educativa fue el tema más votado. De esta manera, Mónica López Castro, subsecretaria de Calidad Educativa hizo un resumen del trabajo adelantado:
“Tenemos unas metas muy claras a cuatro años en las que queremos que se comprometan las comunidades educativas y nosotros como equipo directivo. Queremos que nuestras IEO mejoren sus resultados en las Pruebas Saber 11, por lo cual nos propusimos como meta que 30 IEO mejoren sus puntajes, queremos aumentar la tasa de cobertura bruta en educación superior para pasar de 65,23 % a 67 % y disminuir dos puntos porcentuales la tasa de deserción intraanual de estudiantes en las IEO para llegar a un 4,68 %” explicó la Subsecretaria.
Cuatro líneas específicas hacen parte de las apuestas desde Calidad Educativa. La primera de ellas es la innovación curricular que tiene como objetivo que los currículos sean cada vez más pertinentes y contribuyan a fortalecer los proyectos de vida de los estudiantes. La segunda lleva por nombre gobernanza y territorio, que convoca, en palabras de López Castro, a que “hagamos una toma de conciencia por parte de los integrantes de la comunidad educativa de que la escuela debe estar en el centro, acompañada, que no resuelve todos los problemas que llegan a ella y en eses sentido debemos trabajar en el marco de las alianzas, en las que todos podamos contribuir además de la gestión que realiza la propia escuela”.
Convivencia y la construcción de paz y ciudadanía es la tercera línea desde la escuela se proyecta crear las condiciones necesarias para el desarrollo de una convivencia pacífica en la escuela desde el enfoque de derechos. Por último, Evaluación, sistematización y gestión del conocimiento está relacionada con “recoger todo lo bueno que las IEO y los maestros vienen desarrollando, para eso es necesario fortalecer los sistemas de información de la Secretaría de Educación y trabajar formando actores educativos, acompañando las IEO en territorio, fortaleciendo las redes de aprendizaje entre maestros y mejorando los ambientes de aprendizaje”, explicó la jefe de Calidad Educativa.
Seguido a ello, Fran Aníbal Mesías, subsecretario de Cobertura Educativa socializó los avances en materia del Programa de Alimentación Escolar (PAE) estrategia de acceso y permanencia que beneficia al 100 % de los estudiantes matriculados en el Sistema de Matriculas Estudiantil (Simat) mediante los complementos alimentarios y, con almuerzos en el caso de los estudiantes que adelantan sus procesos formativos en las sedes educativas que cuentan con Jornada Única.
“Esta Administración ha destinado cerca de $117.000 millones, cifra clave que nos permite llegar a más población con logros significativos en el programa, como lo es garantizar la alimentación escolar desde el primer día de clases, asimismo mejorar el complemento alimentario, más días en los que los niños comen proteína, nuevos alimentos con alto contenido nutricional evidenciando un aumento cercano al 38 % en la inversión de recursos para esta estrategia”, sostuvo el Subsecretario.
Lo corrido del año 2024 evidencia logros significativos; uno de ellos es que la Secretaría de Educación Distrital pasó de proporcionar almuerzos en 168 sedes educativas en 2023 a 199 sedes en el presente año. Igualmente, uno de los aciertos que más ha generado bienestar en la población estudiantil fue reducir de 69 a 47 las sedes educativas con complemento industrializado para que puedan recibir menús preparados en sitio gracias a las adecuaciones de cocinas y comedores escolares. Por último, se resaltó una gestión frente a los menús diferenciados en jornada mañana se entregan complementos alimentarios tipo desayuno y, en las tardes, se brindan raciones tipo almuerzo.
Por último, desarrollo de provisión de vacantes para docentes y personal administrativo fue el tercer tema explicado durante la transmisión de Facebook Live de la Alcaldía. El subsecretario Daniel Angrino explicó que actualmente se está terminando el proceso de provisión de cargos docentes y directivos docentes de instituciones educativas mayoritarias mediante los resultados del concurso de méritos adelantado por la Comisión Nacional del Servicio Civil (CNSC).
“A la fecha se han reportado todas las plazas que están vacantes definitivas para la respectiva provisión, para las audiencias de selección de vacantes se reportaron 682 plazas. Adicionalmente, durante este año han surgido vacancias por desvinculación de docentes en propiedad, las cuales se encuentran reportadas al subproceso de Selección y Vinculación para su respectiva provisión. Desde el mes de enero a la fecha se han reportado 220 vacancias definitivas adicionales Mayoritarias, Etno, Administrativas, Directivas Docentes y Técnicas para provisión”, resumió el Subsecretario.
En resumen, en lo corrido de 2024, el organismo educativo ha liderado los trámites administrativos para llevar a cabo 619 posesiones de las cuales 566 corresponden a docentes, 13 son directivos, 40 administrativos lo que demuestra un cumplimiento superior al 75%.
Para aquellas personas que quieran seguir el minuto a minuto del evento, pueden dar clic aquí para acceder a la grabación del foro ciudadano.
Le puede interesar: La Secretaría de Educación adelanta jornadas de educación nutricional en las Instituciones Educativas Oficiales
La Secretaría de Educación rindió cuentas sobre su gestión 2024 y los retos que convocan su cartera
Silvia C. Ortiz Burgos
Comunicaciones Secretaría de Educación de Cali