La Administración está comprometida con la educación especial

“Las 11 instituciones que atienden la población con discapacidad severa, al no ser de educación regular de grado cero a grado undécimo, no están contemplados en el Sistema General de Participación, por lo que su atención es más de tratamiento terapéutico y de rehabilitación que de educación”, señaló el secretario de Educación Municipal, Mario Hernán Colorado. 


Además, indicó que la actual administración ha aportado recursos propios para la atención a la educación, los cuales han sido invertidos en las adecuaciones de las instituciones educativas, en programas como Cariños y Plan Talentos, entre otros.

Los niños en situación de discapacidad que pueden asistir a la educación regular, se atienden desde la Asesoría de Inclusión con profesores especializados en lengua de señas, sistema braille, orientación y movilidad, lo que es comprendido como Necesidades Educativas Especiales, que no pueden ser resueltas a través de los medios y los recursos metodológicos que habitualmente utiliza el docente para responder a las diferencias individuales de sus estudiantes y que requieren para ser atendidas de ajustes, recursos o medidas pedagógicas especiales.
/Zuly Anacona Peña – zuly.anacona@cali.gov.co

Foto: German Nieto