COMISIÓN DE COREA DEL SUR PUSO SUS OJOS EN LA EDUCACIÓN DE CALI

La visita obedece al interés por mejorar la calidad educativa en Colombia; para tal fin, se ha gestionado un convenio bilateral con Corea del Sur el cual pretende apoyar con infraestructura tecnológica y el desarrollo de contenidos educativos a los docentes colombianos,  en torno al uso de medios  y  tecnologías de información  y comunicación.

En este sentido, se firmó el documento CONPES (Consejo Nacional de Política Económica y Social) 3507 de febrero de 2008, en crédito blando por 40 millones de dólares,  para la creación de un Centro Nacional de Contenidos y cuatro Centros Regionales de Producción de Contenidos Educativos.

La agenda comenzó con una reunión donde los comisionados por Corea, Han Tae  Myung, jefe de la comisión, Kim Yong, especialista en informática; Kim Sung Ju, especialista en infraestructura tecnológica; Lee Sung A, Coordinadora; Wilson Manuel Mantilla Velasco, especialista en formación del Ministerio de Educación Nacional; el  subsecretario de Planeación Sectorial, Miguel Castro Jurado; Mariela Rodríguez Mera, coordinadora del grupo de Fortalecimiento de la Calidad Educativa de la Subsecretaria de Desarrollo Pedagógico y Signey Leusson, gerente de Tecnologías de la Secretaría de Educación Municipal, entre otros funcionarios, donde se hizo una presentación general de la Secretaría de Educación Municipal.

Por su parte, Wilson Manuel Mantilla Velasco  especialista en formación (Programa Nacional de Nuevas Tecnologías) funcionario del MEN, dijo “el 100% de docentes se estarán beneficiando con estos centros regionales, en alianza con universidades aprovechando sus infraestructuras y toda la formación de docentes se ofrecerá a través  de éstas, pero con articulación a las Secretarías de Educación regionales, es aplicable en todos los niveles de educación, se proyecta intervenir en 60 mil docentes y 40 mil contenidos”.

Al conversar sobre los niveles de cobertura de las TIC en Colombia, agregó, “En este momento tenemos a nivel nacional una cobertura de 32 estudiantes por computador, lo que se espera en el año 2010, es  tener 20 alumnos por computador; sin embargo, hay algunos municipios y departamentos que ya superaron esa meta, por eso desde el ministerio estamos revisando a que regiones se le dará prioridad en infraestructura, por eso es importante mirar como potenciar, a través de los Centros Nacionales de Producción de contenidos y de formación, la capacitación  de los docentes, pues no es suficiente la plataforma tecnológica sin la apropiación de ésta por parte del cuerpo docente, una se complementa con la otra y son necesarias para el éxito del PNTIC en   nuestro país”.

INSTITUCIONES EDUCATIVAS LA LEONERA Y CIUDAD DE CALI GENERAN UNA BUENA IMPRESIÓN ANTE LOS VISITANTES
Parte muy importante  de la agenda, fue el reconocimiento de la Institución Educativa La Leonera, ubicada en la Zona Rural. También se visitó a la Institución Educativa Ciudad de Cali, en el oriente de la ciudad.

Al respecto LEE SUNG A, coordinadora, expresó: “La impresión es muy buena, se han adaptados al ambiente rural, sus metodologías parecen acertadas, para estar en una zona retirada. Es factible  el Centro Regional de Tecnologías, pero este se abrirá en un sitio donde beneficie a muchos,  a la mayoría de la población docente, esto dará un efecto muy grande, y para mayor cobertura el centro debe quedar en una zona poblada y no rural, por aquello de que debemos utilizar la infraestructura ya existente y el fácil acceso al sitio, por esa razón lo ideal es en una universidad de la región, que trabaje articuladamente con la Secretaría de Educación”.

Este diagnóstico, será revisado junto con los realizados en las otras regiones del país, se espera que a mediados del presente  año salga el documento y el Ministerio comience con la siguiente etapa de ejecución del importante y  ambicioso proyecto, para el futuro de la calidad educativa de los colombianos.  

/Ma. Cristina Bedoya Gómez

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