Durante el paro de maestros, profesionales de apoyo pedagógico se capacitan para fortalecer la enseñanza a niños con alguna discapacidad
- El profesional de apoyo pedagógico es el encargado de acompañar a los docentes y las familias en el proceso de atención educativa de estudiantes con discapacidad, capacidades y talentos especiales o trastornos específicos.
- 67 profesionales de apoyo están asignados a las diferentes instituciones educativas de Cali.
- Más de dos mil estudiantes de las instituciones educativas oficiales se encuentran caracterizados con discapacidad.
Santiago de Cali, 18 de junio de 2024
En una intensa jornada de tres días, se desarrolló el taller de formación a 68 profesionales de apoyo pedagógico que acompañan a las instituciones educativas oficiales de Cali, con el objetivo de fortalecer la valoración pedagógica y los planes individuales de ajuste razonable de la población caracterizada con discapacidad.
Este tipo de actividades de formación permiten que los profesionales de apoyo puedan orientar a los directivos docentes y docentes de aula para la atención de la población con discapacidad.
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Según manifestó Cielo Roa, coordinadora de profesionales de apoyo pedagógico de la Secretaría de Educación Distrital, “sabemos que el día a día de los profesionales no da espacio para este tipo de capacitaciones, por eso aprovechamos este momento de contingencia del paro para continuar con el plan de capacitación de los profesionales de apoyo”.
Igualmente, Geiner Quijano Castro, profesional de apoyo pedagógico de la institución educativa Manuel María Mallarino, destacó la importancia de este tipo de espacios que fortalecen las estrategias de enseñanza a los niños, niñas y jóvenes con alguna discapacidad. “Para nosotros es muy importante conocer, desde lo teórico y lo práctico, las barreras con las que se enfrentan los estudiantes con discapacidad y nuestra labor es orientar a los docentes en cómo abordar este tipo de casos para mejorar su proceso de aprendizaje”.
Es importante destacar que durante la jornada de trabajo se realizó un taller teórico práctico haciendo énfasis en los objetivos del profesional de apoyo en las instituciones educativas, el diligenciamiento de la evaluación pedagógica y el fortalecimiento de la herramienta PIAR (Plan Individual de Ajuste Razonable).
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Beatriz Eugenia Barona Bedoya
Comunicaciones Secretaría de Educación