Avances en la gestión de la planta docente fue socializada durante el II Encuentro de rectores
- La Subsecretaría Administrativa y Financiera presentó los resultados de los estudios de planta docente en las zonas rural y urbana de Cali.
- 213 actos administrativos debe elaborar la Secretaría de Educación Distrital para surtir las vacancias temporales y definitivas de las instituciones educativas públicas.
Santiago de Cali, 3 de mayo de 2024
En el Centro Cultural de Cali se llevó a cabo el II Encuentro de rectores del sistema educativo oficial, evento que reunió a los directivos docentes de las 92 Instituciones Educativas Oficiales (IEO) del Distrito y el equipo directivo de la Secretaría de Educación de Cali, a fin de compartir los resultados de los estudios de planta docente y de relaciones técnicas además de la gestión que adelanta la Subsecretaría Administrativa y Financiera que permita proveer las plazas en vacancia.
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Tatiana Aguilar Rodríguez, secretaria de Educación de Cali, inició la jornada aclarando que “la política educativa que esta Administración quiere desarrollar y dejar plasmada en el Plan de Desarrollo ‘Cali, Capital Pacífica de Colombia’ solo se podrá cumplir si trabajamos articuladamente, muchas de esas ideas de esa hoja de ruta fueron plasmadas por ustedes durante las mesas técnicas”.
Asimismo, la líder de la cartera educativa propuso como eje central del encuentro abordar el estado actual de la administración de la planta docente y administrativos de las IEO, “un ejercicio que desde enero hemos querido entender para saber qué es lo que tenemos, con qué contamos y qué tenemos que solicitarle al Ministerio de Educación Nacional (MEN) teniendo en cuenta que el estudio de planta más actualizado data del año 2015”.
De esta manera, Lina María Paredes García, subsecretaria Administrativa y Financiera compartió los datos generales del sistema educativo oficial en cada una de las comunas y los corregimientos de Cali, señalando que la zona urbana cuenta actualmente con una matrícula oficial de 141.053 estudiantes, 4631 grupos en las 92 IEO, 5400 docentes y un promedio de 26,12 alumnos por docente. En la ruralidad caleña, 8442 estudiantes están matriculados en colegios oficiales, en el Simat (Sistema de Matrículas) están reportados 367 grupos y 430 docentes lo que equivale a una relación de 19.63 estudiantes por docente.
Más adelante, la servidora pública detalló el avance en la provisión de las vacancias temporales y definitivas en cada una de las 35 IEO que reportan faltantes de maestros y/o coordinadores, señalando que se había celebrado con éxito en días pasados, las audiencias de las Oferta Pública de Empleos de Carrera (Opec) para los docentes de primaria, preescolar, ciencias naturales, ciencias sociales y educación física. Próximamente, se llevarán a cabo las de humanidades y lengua castellana que están pendientes de aprobación por parte de la Comisión Nacional del Servicio Civil (CNSC).
Adicionalmente, Paredes García esclareció los diferentes pasos que preceden la llegada de un docente a una IEO como lo son contar con la documentación completa del docente en la plataforma para tal fin, la elaboración de los actos administrativos, “el proceso de verificación de los documentos que tarda, en algunas ocasiones, más de cinco días debido a que las universidades se demoran en responder, luego, los elegibles deben tomarse los exámenes médicos y, por último, se realiza la posesión del docente. Muchos de estos procesos los hacemos de manera paralela para optimizar el tiempo, no obstante, se presentan situaciones exógenas a la voluntad de nosotros y no podemos obviar el paso a paso pues debemos cumplir la normativa. Son 213 actos administrativos que debemos sacar entre las vacancias temporales y definitivas”.
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Silvia C. Ortiz Burgos
Comunicaciones Secretaría de Educación