Cali celebra y fortalece el conocimiento de las niñas y mujeres en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
- Según el Ministerio de Educación Nacional – MEN, el 54,5% de los profesionales de Colombia son mujeres.
- Solo el 37 % de las mujeres profesionales lo son en carreras de Ciencia y Tecnología.
Santiago de Cali, 25 de abril de 2024
Con la participación de 36 niñas de igual número de Instituciones Educativas Oficiales – IEO de Cali, se celebró el Día Internacional de las Niñas TIC, establecido así desde hace 10 años por la Organización de las Naciones Unidas - ONU con el propósito de promover que más niñas y las mujeres se formen en el uso de apropiación de las tecnología y trabajen en disminuir las brechas en formación tecnológica que existen entre ellas y los hombres.
La celebración, liderada por la Secretaría de Educació9n, se hizo en conjunto con el programa de Oracle Academy de la Corporación Oracle, una compañía especializada en el desarrollo de soluciones en la nube y locales con la que la entidad educativa tiene vigente un memorando de entendimiento.
“Con esta celebración queremos recordar que hay una posibilidad para que las niñas y las mujeres puedan capacitarse y/o continuar estudiando carreras tecnológicas. Lo que hizo la ONU fue establecer el 22 de abril como el Día Internacional para las Mujeres y Niñas en las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones con el nombre ‘Niñas TIC o Niñas en las TIC’, es ahí cuando se revisan las brechas entre hombres y mujeres formados en estas competencias, se descubre que las cifras de mujeres conocedoras de los temas tecnológicos o que al graduarse de básica continúan estudiando estás carreras en la universidad, es muy baja en comparación a los hombres”, indicó Tatiana Aguilar Rodríguez, secretaria de Educación de Cali.
52 de las 92 IEO que hay en la ciudad, están inscritas en el corte uno del proceso de formación tecnológica que la Secretaría desarrolla con Oracle Academy. De esas 52 instituciones educativas, 37 tienen como especialidad la formación tecnológica, informática y de comunicaciones para sus estudiantes y 36 colegios públicos tienen una maestra inscrita en el programa Oracle Academy.
“En el Día Internacional de las Niñas en las TIC destacamos a todas las mujeres que desempeñan roles en el campo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. Desde nuestra red de Puntos de Apropiación Digital y Laboratorios de Innovación Digital contamos con cursos de formación gratuita para que más niñas se interesen por la ciencia, las matemáticas y la tecnología. En la Alcaldía de Cali estamos comprometidos en reducir la brecha digital y de género para contribuir al desarrollo social, económico y competitivo de la región”, puntualizó el director de DATIC, Alexander Mondragon Valencia.
Estas Instituciones Educativas Oficiales forman a sus estudiantes en temas de robótica, programación, medios digitales y algunas, como en la IEO Luis Fernando Caicedo, cuenta con un grupo de estudiantes en ‘STEM’ (formación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) con una selección de niñas que de manera transversal están trabajando en tecnología como parte de ese proceso formativo apoyado por la Secretaría de Educación.
“Celebramos el Día de las Niñas en las TIC con ejercicios que contribuyen con la imaginación y la creatividad, con tecnología. Es importante que desde temprana edad adquieran las habilidades necesarias para aprovechar la tecnología, independientemente de su aspiración profesional. Hoy no hablamos de las carreras del futuro sino de las habilidades del futuro porque estas habilidades digitales se están permeando en todas las industrias. No existe algo más efectivo para desarrollar la capacidad de análisis, la creatividad y la innovación que la resolución de problemas a partir de la tecnología. Bienvenidas todas las niñas al mundo de la tecnología”, indicó Germán Borromei, presidente de Oracle para Colombia y Ecuador.
Hoy, en Cali, en comparación con otras ciudades de Colombia, tiene una brecha de formación tecnológica en niñas y mujeres, que al cotejar con los hombres capacitados en esta área, se ha reducido de manera significativa. Esto se ha logrado gracias al apoyo y promoción de los establecimientos educativos oficiales e instituciones particulares y universidades que ofrecen la formación académica en TIC.
Se debe resaltar que al programa Oracle Academy, se capacita mano de obra calificada a corto, mediano y largo plazo para la ciudad en materia de tecnología.
Iván Periañez
Comunicaciones Secretaría de Educación