93 estudiantes firmantes del Acuerdo de Paz se certificaron en bachillerato
“Para el viento, una cometa
Para el lienzo, un pincel
Para la siesta, una hamaca
Para el alma, un pastel
Para el silencio, una palabra
Para la oreja, un caracol
Un columpio pa' la infancia
Y al oído un acordeón
Para la guerra, nada”
Al son de Para la guerra, nada, de la cantautora colombiana Marta Gómez, 93 estudiantes firmantes del Acuerdo de Paz fueron certificados al concluir los Ciclos Lectivos Especiales Integrados, en las Instituciones Educativas Oficiales Donald Rodrigo Tafur y Joaquín de Cayzedo y Cuero, gracias a la estrategia Maestro Itinerante; de ellos, nueve recibieron sus títulos de bachilleres académicos.
Ceneida Muñoz*, una de las graduadas manifestó: “para mi es satisfactorio todo lo que hemos vivido y quiero dejar un mensaje para excompañeros y personas que conozco, para que se animen con entusiasmo a estudiar porque en realidad es la manera de seguir adelante; es nuestra forma de decirle a la sociedad que estamos aportando al proceso de paz”.
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En una ceremonia de clausura del proceso de atención educativa a nivel de alfabetización, educación básica y educación media, 93 alumnos que adelantan sus procesos de aprendizaje a través de Maestro Itinerante, estrategia de permanencia escolar para reintegrar a la población vulnerable participante en el conflicto, recibieron sus certificados de aprobación de los Ciclos Lectivos Especiales Integrados, Clei, gracias al convenio entre la Secretaría de Educación, el Ministerio de Educación Nacional, MEN, la Agencia para la Reincorporación y la Normalización, ARN, y la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, Unad.
Los Clei son una propuesta curricular liderada por el Gobierno Nacional que se divide en seis fases estructuradas equivalentes a los diversos grados de educación formal regular, orientada a las personas que por alguna circunstancia familiar, social, económica o de cualquier índole no ingresaron o desertaron de una institución educativa pública.
Paola Rivera, profesional universitaria del equipo de Cobertura Educativa, señaló: “Para nosotros es muy importante tener esta estrategia en Cali debido a que permite que el docente rote entre las diversas comunidades y pueda atender a las personas que tienen dificultad de desplazarse e ir a un centro educativo. Además, la alianza con la ARN y la Unad permite que podamos ofrecer mejores alternativas a la población para que pueda acceder a la educación, cumplir su proyecto de vida, avanzar en la resocialización y en una comunidad en paz”.
“Hemos logrado mayor inclusión pues son 93 personas que participaban del conflicto armado y que hoy están aportándole a Colombia y diciéndole que hay una oportunidad de desarrollo. Venimos trabajando con la ARN y este proceso pedagógico les hace bien a los territorios y a la ciudadanía. A las personas que hoy se titulan, y a sus familias, quiero darle las gracias, pues esta culminación de ciclo hace parte de hacer la paz, de democratizar el ejercicio cotidiano y de entender que tenemos cabida todas y todos” concluyó José Darwin Lenis Mejía, secretario de Educación de Cali.
Datos a tener en la cuenta…
Maestro Itinerante es la estrategia rural más grande que tiene Colombia. Actualmente, atiende a 2600 estudiantes en 294 municipios del territorio nacional.
*El nombre ha sido cambiado para proteger la identidad de la persona.
Silvia Cristina Ortiz Burgos