Legalidad y educación, apuestas para la reinserción social
15 estudiantes, con edades entre 25 y 55 años, de la Institución Educativa Técnica Ciudadela Desepaz, le apuestan a una segunda oportunidad en sus vidas y reciben acompañamiento especial docente durante la estrategia Cali Educa en Casa, a partir de recursos pedagógicos mediados por las TIC y las guías impresas de matemáticas y lenguaje “Todos a aprender”.
Desde inicios de 2019, Imelda Gallego es la docente que los orienta, son excombatientes de grupos armados ilegales, que de manera voluntaria o por medio de una negociación decidieron cambiar el rumbo de sus vidas dejando las armas y buscando una segunda oportunidad para integrarse a la sociedad para consolidar sus proyectos, a través del fortalecimiento de sus lazos familiares y sociales, ligado a un proceso formativo que les posibilite desenvolverse plena y libremente.
“Ha sido muy productivo, pues compartir con las personas, docentes, compañeros, con la comunidad educativa que nos rodea, porque por ciertas razones no había tenido la oportunidad de estudiar y esa es la manera de salir adelante socialmente, entonces es algo que uno necesita como persona para reintegrarse a la sociedad y pues darle la familia la alegría de verlo a uno en otro plan. Yo por eso invito a compañeros que aún no han tenido la oportunidad o la han tenido y no la han aprovechado, que salgan adelante en este entorno” expresó uno de los participantes.
El cuerpo directivo y docente coincide en que la disciplina, el respeto y el compromiso frente al proceso educativo son características compartidas entre estos estudiantes que provienen de diversas regiones del país, tales como: Cauca, Nariño, Antioquia y Buenaventura.
Una de las barreras que han enfrentado es el temor a los señalamientos por parte de algunos ciudadanos, sintiendo varias veces que no logran encajar en una sociedad con prejuicios. Muchos temen fracasar y volver a la vida delictiva, pues ciertas experiencias de la vida civil los hace considerar que no tienen garantías en su protección y supervivencia. Ser capturados por los grupos ilegales a los que por décadas se unieron, es otro de los pensamientos que los preocupa en su vida cotidiana.
No obstante, a pesar de sus miedos, ellos le apuestan a esa segunda oportunidad que les brinda la vida, en la que se asoma una ilusión de futuro donde se sientan adaptados, donde puedan culminar su bachillerato y más adelante liderar una propuesta de emprendimiento y empleabilidad para una vida productiva.
“Me ha parecido muy linda la enseñanza. A veces me cuesta dificultad hacer algunas tareas, pero con el acompañamiento de mi hijo he podido entender a sumar, las letras, los conjuntos. He entendido muchas cosas que antes no entendía, nos enseñan con humildad, paciencia y eso me ha ayudado mucho” menciona una estudiante del equipo.
Para llevar a cabo este sueño compartido por directivos, docentes, alumnos y sus familias, la profesora Gallego continúa los procesos formativos durante el confinamiento preventivo a través de un grupo de WhatsApp, acompañado de llamadas telefónicas que aclaran dudas en relación con las actividades propuestas, comparte enlaces educativos que expliquen en detalle las temáticas; así mismo, complementa el aprendizaje con libros impresos por el Ministerio de Educación Nacional y lleva a cabo mensualmente una cita individual con el propósito de retroalimentar aprendizajes que permita avanzar en las metas.
“Ha sido una experiencia maravillosa no solo en la parte de verlos crecer intelectualmente sino también notar cómo se abren a otros espacios de interacción con sus pares, cómo plantean sus metas y comparten su proyecto de vida. En la Institución Educativa Técnica Ciudadela Desepaz, le apostamos a un modelo educativo flexible, humano y compatible, a la construcción de paz, reconstrucción de los referentes de identidad, al reconocimiento intersubjetivo sin importar que en este proceso la oportunidad de fortalecer sus capacidades sea a paso lento pero seguro” señaló Imelda.
Silvia Cristina Ortiz Burgos
Fecha de publicación 10/06/2020
Última modificación 10/06/2020