Estudiantes universitarios sembraron plantas para fortalecer una barrera de protección contra incendios forestales
- La barrera cortafuego del predio Piedra Grande tiene 5,5 kilómetros de extensión y ha sido fortalecida con la siembra de 283 plantas pirorresistentes, cultivadas en el vivero satélite que el Dagma implementó en esta zona de protección.
Santiago de Cali, 20 de mayo de 2026
En el corregimiento de Los Andes, zona rural de Cali, estudiantes universitarios cerraron su ciclo académico contribuyendo con el fortalecimiento de la barrera cortafuego del predio de conservación Piedra Grande.
Este espacio, administrado por el Departamento Administrativo de Gestión del Medio Ambiente (Dagma), tiene una importancia estratégica para Cali debido a sus aportes eco-sistémicos, al servir de resguardo a especies como venados, guatines, nutrias y pumas, además de proteger la cuenca del río Cali.
La jornada de siembra inició con un taller de sensibilización y educación ambiental dictado por los guardabosques del Dagma. La actividad incluyó un recorrió por tres zonas en proceso de recuperación, debido a afectaciones causadas por incendios forestales, culminando en el vivero satélite del predio. Allí se produjeron las 283 matas de fique sembradas por el grupo de estudiantes, que hacen parte de las más de 800 plantas pirorresistentes con las que se ha fortalecido este año la barrera cortafuego de 5,5 kilómetros.
Para la academia, el trabajo en terreno resulta fundamental, en el propósito de que los estudiantes logren dimensionar la aplicación de la ley. “Una cosa es ver la norma en el salón y otra muy distinta es ver su aplicación en terreno, caminar por una ladera empinada y vivir el esfuerzo que hacen las autoridades para resarcir los daños que dejan incendios forestales, invasiones o la contaminación del agua. Esto les da a los futuros profesionales y especialistas, una visión mucho más completa y real de lo que es y para qué sirve el derecho ambiental”, opinó Martha Isabel Toro, docente de la Universidad Cooperativa de Colombia.
Componente de educación ambiental
La articulación del Dagma con instituciones educativas, forma parte de las estrategias de educación ambiental implementadas por el Departamento Administrativo a través de sus equipos de Conservación de Ecosistemas, Cambio Climático y Gobernanza.
En ese marco, se apoyan actividades académicas universitarias, iniciativas comunitarias y proyectos ambientales escolares (PRAE) desarrollados por las instituciones educativas.
La estrategia de intervenciones inmersivas educativas, incluye capacitaciones prácticas como las de avistamiento de aves, que actualmente se desarrollan con instituciones públicas en la zona rural. También se cuenta la conformación de huertas y jardines polinizadores, que se está implementando en zona de ladera junto a la Fundación Club Campestre; así como los cultivos hidropónicos; la estructuración de negocios verdes; y la gestión integral de residuos sólidos, que se realizan con estudiantes en el área urbana.
Dos apuntes
1. Ante la proximidad de la temporada seca, la autoridad ambiental de Cali comenzó a ajustar sus actividades, priorizando el mantenimiento de las áreas protegidas; la consolidación de líneas de defensa contra incendios forestales; así como la recolección de semillas para la multiplicación de especies forestales y ornamentales.
2. Las dos últimas jornadas masivas de siembra del semestre se realizarán durante la semana en curso: una en zona urbana y otra en predios de conservación; ambas con con estudiantes de instituciones educativas públicas y privadas.
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