Se capacitan, en inteligencia artificial, a 123 profesionales de apoyo que atienden a 2479 estudiantes con discapacidad
- 123 profesionales de apoyo formados para fortalecer los procesos de inclusión en las 92 instituciones educativas oficiales de Cali.
- 98 kits entregados a estudiantes con baja visión y ceguera, aportando a su permanencia y acceso educativo.
Santiago de Cali, 11 de diciembre de 2025
Durante esta semana, la Secretaría de Educación de Santiago de Cali, a través de la Estrategia de Discapacidad de la Subsecretaría de Cobertura, desarrolló una intensa y productiva jornada de formación dirigida a 123 profesionales encargados de acompañar los procesos de inclusión en las instituciones educativas oficiales del Distrito.
En este espacio se capacitaron 6 modelos lingüísticos, 12 intérpretes, 2 tiflólogos, 4 coordinadoras de territorio y 99 apoyos pedagógicos, quienes fortalecieron sus conocimientos en inteligencia artificial aplicada a la educación, manejo pedagógico de estudiantes con autismo, tiflología, lengua de señas colombiana, modelos lingüísticos y estrategias inclusivas en el aula.
Además, se revisaron y actualizaron las historias pedagógicas de los 2479 estudiantes reportados con discapacidad en el SIMAT y se entregaron 98 kits para estudiantes con baja visión y ceguera, un insumo fundamental para garantizar su acceso efectivo al aprendizaje.
Angélica María Galvis Molina, coordinadora de la Estrategia de Discapacidad Secretaría de Educación de Cali dijo que “esta semana hemos tenido a los profesionales de apoyo pedagógico en continua capacitación. Se han formado en el uso apropiado de la inteligencia artificial, en el manejo de estudiantes con autismo, en tiflología, modelos lingüísticos, y cerraremos con los intérpretes de lengua de señas”.
Agregó que “paralelamente avanzamos en la revisión de todas las historias pedagógicas de los estudiantes registrados en el SIMAT con discapacidad. También estamos realizando la entrega de kits a los profesionales de apoyo para estudiantes con baja visión y ceguera, con el fin de que los entreguen a las familias en cada institución donde han sido identificados”.
Por su parte, Angélica Tenorio, profesional de apoyo en la Institución Educativa Luz Haydée Guerrero Molina, explicó que “hemos tenido espacios de capacitación que nos permiten enriquecer saberes y llevarlos a las instituciones donde acompañamos a los docentes en los procesos de educación inclusiva. Hoy recibimos formación en lengua de señas e interpretación, lo cual fortalece la comunicación con la población sorda. Agradezco a la Secretaría de Educación por estos espacios formativos que nos permiten replicar conocimientos y mejorar la atención a nuestros estudiantes”.
Sofía Timarán, intérprete de lengua de señas de la IEO Santa Librada, expresó que “durante esta semana hemos desarrollado actividades orientadas al fortalecimiento de conceptos como PIAR (Plan Individual de Ajustes Razonables), DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje) y estrategias pedagógicas que aplican los profesionales de apoyo en el aula”.
Así mismo, María Emilia Zúñiga, profesional de apoyo de la IEO Luis Fernando Caicedo, compartió su experiencia, manifestando que “hemos recibido capacitaciones orientadas a fortalecer habilidades y competencias para brindar mejores procesos en cada institución. Buscamos que docentes, directivos y comunidad educativa se apropien cada vez más de los procesos de inclusión en aula regular. Las formaciones con intérpretes de lengua de señas serán de gran utilidad para nuestros estudiantes, quienes son la razón de nuestro trabajo. Agradezco a la Secretaría y a los líderes de inclusión por acompañarnos y brindar estos espacios que fortalecen nuestra labor profesional”.
La jornada culminó con resultados altamente positivos, consolidando una red de profesionales fortalecidos, preparados y comprometidos con la inclusión educativa en Cali. La articulación entre los equipos de apoyo, las instituciones y la Secretaría de Educación permitió revisar los procesos de todos los estudiantes con discapacidad, entregar materiales especializados y proyectar estrategias renovadas para el año 2026 en las 92 instituciones educativas públicas del Distrito.
Yerson Caicedo Moreno
Comunicaciones Secretaría de Educación