Alcaldía de Cali sigue llevando atención integral a las comunidades afectadas tras el sismo: niños y niñas con discapacidad recibieron taller psicosocial
Santiago de Cali, 7 de septiembre de 2026
En un ambiente diseñado para el juego, la escucha activa y el reconocimiento personal, la Secretaría de Bienestar Social realizó un taller participativo de autorreconocimiento y validación de emociones con niños y niñas con discapacidad, integrantes del Consejo Consultivo en el Instituto Tobías Emanuel.
La jornada pedagógica utilizó como herramienta central el cuento “Abracito”, una historia que sirvió como hilo conductor para que los pequeños les pusieran nombre, color y forma a sus sensaciones. A medida que avanzaba la actividad, las vivencias del reciente evento sísmico salieron a la luz de manera espontánea: mientras algunos niños y niñas recordaron cómo el miedo les aceleró el pecho, otros sorprendieron al grupo compartiendo con ternura cómo el estrés les despertó un apetito repentino. Entre anécdotas y aprendizajes colectivos, construyeron sus propias conclusiones para cuidarse en equipo, coincidiendo en que mantener la calma, no correr y jamás empujarse al salir es importante para protegerse entre compañeros.
Para las docentes, estas intervenciones representan un proceso pedagógico y de contención psicosocial para los niños y niñas en su formación integral.
"Nos parece que sirve muchísimo para este tipo de población, porque es un espacio que tienen los niños y niñas donde pudieron expresar las emociones y sentimientos que tuvieron que vivir durante el sismo. Ha sido una herramienta muy valiosa y un apoyo grande porque es una estrategia que nos ayuda en el control de emociones, en el control de sus impulsos y con la comunicación de todo lo que están sintiendo”, destacó Alexandra Salinas, docente y trabajadora social del Instituto Tobías Emanuel.
El desarrollo metodológico del taller estuvo guiado por el equipo psicosocial del programa Familia y Niñez. Jesús Preciado, psicólogo y tallerista, orientó la dinámica enfocada en generar un espacio de confianza donde cada niño y niña pudiera darle nombre y sentido a lo que experimentó.
"Buscamos generar espacios de escucha, atención, comprensión y, sobre todo, de validación emocional que les permita comprender lo que sucede en su cuerpo y nombrarlo correctamente: miedo, angustia o tranquilidad. A través de la lúdica y el cuento, acompañamos a la niñez para que reconozca que todas las emociones son válidas y que existen formas sanas y seguras de canalizarlas", explicó.
La Alcaldía de Santiago de Cali reafirma su compromiso de continuar recorriendo las instituciones, comunas y corregimientos con profesionales en psicología, trabajo social y carreras afines, fortaleciendo las capacidades socioemocionales de los niños, niñas, adolescentes y sus cuidadores, salvaguardando siempre la dignidad y los derechos de cada uno.
Mayra Natalia Viveros
Comunicaciones Secretaría de Bienestar Social