Institución Educativa Juan de Ampudia apuesta por la innovación y la conservación de los humedales de Cali en su Feria de la Ciencia
- Investigación escolar al servicio del medioambiente: estudiantes y docentes presentaron un proyecto que integra sensores, análisis de datos e inteligencia artificial para contribuir al monitoreo y la conservación de los humedales urbanos de Cali.
- Aprendizajes conectados con el territorio: la iniciativa articula biología, física y lengua castellana, y participa en las Olimpiadas STEM+ 2026 del Ministerio de Educación Nacional.
Santiago de Cali, 19 de octubre de 2026
La creatividad y la innovación se tomaron la Institución Educativa Oficial (IEO) Juan de Ampudia durante su Feria de la Ciencia, un espacio en el que estudiantes y docentes compartieron proyectos de investigación desarrollados desde diferentes áreas del conocimiento.
Entre las propuestas presentadas durante la actividad se destacó una iniciativa que busca aportar a la conservación de los humedales urbanos de Cali mediante el uso de sensores e inteligencia artificial, demostrando cómo la educación oficial conecta los aprendizajes del aula con los desafíos ambientales de la ciudad y promueve en las nuevas generaciones el compromiso con el cuidado del territorio.
El proyecto “Sistema de monitoreo inteligente para la conservación de humedales urbanos de Cali” nació de las visitas pedagógicas realizadas con estudiantes a las comunidades y los humedales, inicialmente desde el área de biología. A partir de estas experiencias, los docentes integraron conocimientos de física y lengua castellana para desarrollar una propuesta interdisciplinaria que vincula la investigación científica con la tecnología y la comunicación.
Durante más de un año, los estudiantes han participado en actividades de reconocimiento y trabajo de campo, observando la biodiversidad, registrando información y analizando las condiciones ambientales de estos ecosistemas. Este proceso les permitió identificar problemáticas como la contaminación del agua, la pérdida de biodiversidad y la necesidad de fortalecer el monitoreo de los humedales urbanos.
Como respuesta, el equipo propone diseñar un sistema con sensores e inteligencia artificial que permita analizar la calidad del agua, complementado con estrategias de divulgación científica para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de conservar estos espacios naturales. La iniciativa participa en las Olimpiadas STEM+ 2026 del Ministerio de Educación Nacional y se relaciona con el enfoque de la Misión Nacional Agua con Inteligencia Artificial, orientado a promover la conservación y restauración de los ecosistemas asociados al recurso hídrico.
El proceso cuenta con el liderazgo de los docentes Néstor Fabián Ospina Reina, María Elena Fernández y John Paul Túquerres, quienes aportan desde sus respectivas áreas para convertir una problemática del territorio en una oportunidad de aprendizaje.
Desde biología, Néstor Fabián Ospina Reina orienta el reconocimiento de las especies y las condiciones ambientales de los humedales, resaltando que conocer estos ecosistemas es fundamental para protegerlos. Desde física, María Elena Fernández contribuye a la recopilación y el análisis de datos, la elaboración de gráficas y la presentación de resultados de manera científica. Por su parte, desde lengua castellana, John Paul Túquerres fortalece las competencias comunicativas de los estudiantes mediante la producción y divulgación del conocimiento científico, integrando también herramientas de inteligencia artificial al proceso.
Esta articulación demuestra que la investigación escolar va más allá de los contenidos académicos: permite formular preguntas, analizar situaciones reales, trabajar en equipo y desarrollar propuestas que conectan el conocimiento con las necesidades de la comunidad.
La Feria de la Ciencia de la IEO Juan de Ampudia evidencia el valor de generar espacios donde los estudiantes puedan compartir sus ideas, experimentar y encontrar nuevas maneras de comprender su entorno. Experiencias como esta fortalecen el pensamiento crítico, la creatividad, las competencias científicas y el uso responsable de la tecnología, al tiempo que promueven una mayor conciencia sobre la protección del patrimonio natural de Cali.
La Secretaría de Educación del Distrito de Santiago de Cali, en su compromiso con el fortalecimiento de la calidad educativa, reconoce el trabajo de las instituciones educativas oficiales que promueven la investigación, la ciencia y la innovación como herramientas para una formación integral. El propósito es continuar impulsando experiencias pedagógicas que potencien el talento de los estudiantes y fortalezcan el papel de los docentes en la construcción de aprendizajes significativos.
Yerson Caicedo Moreno
Comunicaciones Secretaría de Educación Distrital