Cali avanza en la recuperación de la presencialidad educativa tras el sismo
- 86.003 de 142.000 estudiantes regresan a las sedes educativas habilitadas tras el terremoto del 10 de agosto.
Jueves 20 de agosto de 2026
La Alcaldía de Santiago de Cali recupera la atención presencial de los estudiantes luego del sismo registrado el pasado 10 de agosto, bajo un proceso técnico, riguroso y responsable que permite habilitar progresivamente las sedes educativas que cuenten con las condiciones necesarias para prestar el servicio.
A la fecha, el 60 % de la matrícula oficial (correspondiente a 86.003 estudiantes en 234 de las 338 sedes) hace parte del proceso de habilitación e inicio de la presencialidad. En 84 de las 92 Instituciones Educativas Oficiales (IEO) se están acondicionando espacios y, desde la Secretaría de Educación Distrital, se determina de manera particular con los directivos docentes y profesores la forma en que cada sede prestará el servicio.
Es importante precisar que estas 234 sedes corresponden a instituciones con diferentes condiciones de atención; por tanto, que una institución educativa esté dentro de este grupo no significa que el 100 % de sus instalaciones estén habilitadas. La apertura se determina para cada caso de acuerdo con las evaluaciones técnicas y las condiciones de seguridad identificadas.
Presencialidad con responsabilidad y rigor técnico
El avance de la presencialidad responde a dos grandes esfuerzos simultáneos:
1. Trabajo con las comunidades educativas.
2. Trabajo permanente con los equipos técnicos de la Secretaría de Educación Distrital.
De esta manera, se valida una solución viable que evalúa matrícula, espacios disponibles, grupos en presencialidad, tipo de jornada, mobiliario, estrategias de permanencia, disponibilidad docente y horas de trabajo, lo que ha requerido la reorganización de grupos al interior de las IEO.
El PAE también acompaña el regreso
La recuperación de la presencialidad viene acompañada de la garantía del Programa de Alimentación Escolar (PAE) para los estudiantes que regresan.
Actualmente, el 100 % de las sedes en servicio cuentan con PAE: el 87 % corresponde a alimentación preparada en sitio y el 13 % a PAE industrializado. La modalidad se define según las condiciones de cada institución dentro de la reorganización integral para mantener la atención durante la emergencia.
Educación para los niños y jóvenes que permanecen en albergues
La Secretaría de Educación avanza en articulación con la Secretaría de Gestión del Riesgo y la Secretaría de Bienestar Social (esta última responsable de los albergues) para identificar a los niños, niñas y jóvenes que permanecen en estos espacios o en viviendas temporales de familiares.
El objetivo es identificar en qué institución educativa oficial están matriculados y asignar la alternativa más cercana y adecuada, evitando que las condiciones de la emergencia generen deserción escolar. Se presta especial atención a las familias que han modificado temporalmente su residencia para que sus hijos mantengan su vínculo con la escuela.
Tarjetas del MIO para garantizar el acceso a las instituciones habilitadas
Para facilitar la continuidad educativa, se entregan tarjetas del MIO a estudiantes mayores de 12 años matriculados en instituciones oficiales que se encuentran en albergues o casas ajenas, facilitando su desplazamiento hacia las sedes habilitadas. Esta medida busca eliminar barreras de movilidad que limiten el acceso al servicio.
Cali se levanta y la educación acompaña a sus comunidades
La recuperación de la educación en Cali avanza de manera progresiva. Cada sede habilitada representa un paso hacia la normalidad y es el resultado del trabajo conjunto entre equipos técnicos, directivos docentes, maestros, familias, sindicatos y dependencias de la Administración Distrital.
La Secretaría de Educación continuará evaluando, interviniendo y habilitando las sedes que técnicamente puedan retomar actividades, con una prioridad clara: garantizar el derecho a la educación y avanzar hacia la mayor presencialidad posible sin poner en riesgo la seguridad de las comunidades.
Cali se levanta, sus colegios también. Y lo hacemos juntos, con responsabilidad, rigor técnico y poniendo siempre a nuestros estudiantes en el centro.
Daniela Chavez Noguera