“Juntos por el Camino”, la estrategia de transición educativa que acompaña, incluye y transforma vidas en Cali
- Más de 6.000 niñas y niños provenientes de los servicios de primera infancia transitan cada año hacia las Instituciones Educativas Oficiales de Cali mediante un proceso de articulación institucional.
- La estrategia focaliza inicialmente a más de 40 niñas y niños con necesidades de apoyo especial, brindando acompañamiento a las familias y una entrega pedagógica a los docentes para asegurar una transición educativa integral e inclusiva.
Santiago de Cali, 4 de agosto de 2026
A través de la estrategia "Juntos por el Camino", liderada por el equipo de Educación Inicial de la Secretaría de Educación Distrital, se consolida un modelo articulado que garantiza un tránsito armónico de niñas y niños, provenientes de los servicios de primera infancia del ICBF y de la Subsecretaría de Primera Infancia a la educación oficial, fortaleciendo la inclusión y la continuidad de sus trayectorias educativas.
La educación de calidad comienza mucho antes del primer día de clases. Inicia cuando las instituciones trabajan de manera articulada para que cada niña y niño llegue a la escuela con las condiciones necesarias para aprender, desarrollarse y construir su proyecto de vida. Bajo esta premisa, la Secretaría de Educación Distrital de Cali continúa fortaleciendo el tránsito armónico entre la educación inicial y la educación formal mediante la estrategia "Juntos por el Camino", una iniciativa que reúne esfuerzos con el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) y la Subsecretaría de Primera Infancia de la Secretaría de Bienestar Social para garantizar que este proceso sea seguro, oportuno e incluyente para las familias caleñas.
La estrategia, derivada de la Mesa de Tránsito, acompaña especialmente a niñas y niños que requieren apoyos diferenciales, permitiendo que las familias conozcan de primera mano la oferta educativa oficial y que las instituciones educativas reciban información pedagógica clave para brindar una atención pertinente desde el inicio del proceso escolar. Este trabajo conjunto fortalece el derecho a una educación inicial inclusiva y de calidad, favoreciendo la continuidad de las trayectorias educativas desde los primeros años de vida.
Para Leonardo Paredes Gil, líder del Subproceso de Gestión de la Educación Inicial de la Secretaría de Educación Distrital, este trabajo conjunto representa una apuesta por consolidar trayectorias educativas exitosas desde la primera infancia.
"Con esta estrategia buscamos acompañar a las familias durante el proceso de transición de sus hijos hacia las instituciones educativas oficiales, disminuyendo sus temores y fortaleciendo el vínculo entre los hogares, los servicios de primera infancia y las escuelas. Además, realizamos una entrega pedagógica que permite a los docentes conocer oportunamente las características y necesidades de cada niño para continuar potenciando su desarrollo."
La experiencia también ha significado tranquilidad para las familias beneficiarias. Hilda Lizeth Montero, madre de uno de los niños participantes, destacó que este acompañamiento le brinda seguridad y confianza al saber que su hijo contará con un cupo garantizado en una institución educativa oficial, evitando procesos de búsqueda que resultan aún más complejos cuando existen condiciones particulares de atención.
"Me siento muy feliz porque mi hijo sale del CDI con un cupo seguro en un colegio asignado por la Secretaría de Educación. Esto nos da tranquilidad como familia y demuestra que nuestros niños sí son tenidos en cuenta", dice la madre de familia.
Por su parte, Julieta Semira Rodríguez, profesional especializada de la Subsecretaría de Primera Infancia de la Secretaría de Bienestar Social, resaltó que esta articulación permite orientar y acompañar a las familias durante todo el proceso, promoviendo una participación activa y garantizando que niñas y niños accedan a una educación formal en condiciones de inclusión y equidad.
"Este trabajo articulado entre la Secretaría de Educación, el ICBF y la Subsecretaría de Primera Infancia fortalece una transición armónica que garantiza a los niños y niñas un acompañamiento integral desde la atención a la primera infancia hasta su ingreso al sistema educativo oficial", precisa Rodríguez.
Con estrategias como "Juntos por el Camino", la Secretaría de Educación Distrital de Cali reafirma su compromiso de garantizar que cada niña y niño inicie su trayectoria educativa con las mejores condiciones para aprender, crecer y desarrollar todo su potencial. Bajo el liderazgo de la secretaria de Educación, Sara Rodas, la entidad continúa impulsando acciones articuladas que fortalecen la educación inicial, promueven la inclusión y consolidan un sistema educativo donde las familias encuentran acompañamiento, confianza y oportunidades desde los primeros años de vida.
Yerson Caicedo Moreno
Oficina de Comunicaciones SED