Cali pone la ciencia al servicio de las aulas: decisiones con datos para mejorar la lectura y la convivencia escolar
Autoridades educativas, investigadores y aliados del sector se reunieron en la Universidad Icesi para consolidar estrategias basadas en evidencia que permitan mejorar la lectura, la convivencia escolar y el aprendizaje de los estudiantes de Cali.
- La educación en Cali comienza a tomar decisiones con evidencia científica.
- La ciudad avanza en un modelo que usa datos reales para mejorar la lectura, la convivencia escolar y los aprendizajes desde los primeros años de primaria.
- Autoridades educativas, investigadores y organizaciones aliadas se reunieron para consolidar estrategias que fortalezcan el aprendizaje de miles de estudiantes, con foco en alfabetización temprana y habilidades socioemocionales.
- La iniciativa hace parte de una apuesta de la administración del alcalde Alejandro Eder, que busca transformar la educación con innovación, investigación y trabajo conjunto entre sector público, academia y comunidad educativa.
Cali apuesta por la ciencia para transformar la educación
En la Alcaldía de Alejandro Eder, la educación en Cali debe empezar a tomar decisiones con datos como una apuesta por la ciencia para transformar este sector. Ese fue el mensaje central del encuentro que reunió a autoridades educativas, investigadores y organizaciones aliadas para fortalecer el aprendizaje de miles de estudiantes del Distrito.
Cali avanza en un modelo educativo que combina investigación científica, análisis de datos y experiencia pedagógica para mejorar la calidad de la educación desde las aulas.
El espacio permitió presentar los avances del programa Colombia Evidencia Potencial en Educación, CEPE, una iniciativa internacional financiada por la Fundación Jacobs que impulsa políticas educativas basadas en evidencia.
El objetivo es que las decisiones educativas se tomen con información rigurosa y respondan a las necesidades reales de las instituciones.
La prioridad es leer mejor desde los primeros grados. Uno de los retos identificados es fortalecer la lectura en los primeros años de primaria.
Mediciones recientes muestran que aún existen brechas en grado primero, en donde algunos estudiantes no alcanzan el nivel de fluidez lectora esperado para su edad.
Por eso, la Secretaría de Educación Distrital avanza en planes de aula coordinados y acuerdos pedagógicos que buscan alinear metodologías de enseñanza y reforzar los procesos de alfabetización inicial.
La meta es que más niños aprendan a leer bien y a tiempo y, además, fortalecer las instituciones educativas oficiales para que también enseñen a convivir porque el proceso no se puede limitar al rendimiento académico.
Las estrategias también incluyen el desarrollo de habilidades socioemocionales y la construcción de entornos escolares seguros y respetuosos. Esto implica armonizar la convivencia dentro de las instituciones y acompañar a estudiantes y docentes en procesos de bienestar emocional.
Uno de los programas destacados es Conexión Maestro, que trabaja con instituciones educativas de Cali para potenciar el bienestar de los docentes. La premisa es que cuando los maestros están bien, los estudiantes aprenden mejor.
Como hoja de ruta para el futuro educativo de Cali, durante el encuentro también se presentó el Plan de Fortalecimiento Educativo Territorial, construido luego de un año de trabajo conjunto entre actores del ecosistema educativo de la ciudad.
Esta carta de navegación busca orientar las acciones del sector con metas claras y medibles. Además, iniciativas como el Laboratorio de Evidencia Educativa, EDLab, permitirán fortalecer el análisis de datos y posicionar a Cali como referente nacional en innovación educativa.
La apuesta de la administración de Alejandro Eder es convertir la ciencia en aliada de la educación y lograr que cada decisión tomada en las aulas tenga como objetivo concreto que los niños y niñas de Cali aprendan más, convivan mejor y puedan desarrollar todo su potencial.
