• Aprendizaje de cómo crear Plantillas en Word.
• Gestión avanzada de Tablas de Ilustraciones e Índices.
• Identificación de herramientas para la Combinación de Correspondencia.
• Conocimiento sobre cómo hacer Referencias y Notas al documento.

Niñas y niños mayores de 8 años (con acompañamiento de un adulto responsable), adolescentes, jóvenes, adultos y adultos mayores.

Habilidades de lectoescritura. Conocimientos previos en el manejo del computador y conceptos básicos en informática.

Curso presencial y gratuito, con orientación del instructor (educación informal; aplican las condiciones del Decreto 1075 de 2015).

40 horas en total: 24 horas con orientación presencial del instructor y 16 horas de trabajo autónomo.

8 horas semanales, distribuidas en dos sesiones presenciales de 4 horas cátedra cada una. Una hora cátedra comprende 45 minutos.

• PAD El Sena

Recibirás constancia de asistencia al curso, cuando hayas cumplido satisfactoriamente los cuestionarios de cada tema.

• Tema 1: Introducción al diseño y modelado 3D.
• Tema 2: Diseño y modelado de prototipos a través del software Tinkercad.
• Tema 3: Edición de objetos en 3D por medio del software Tinkercad.

El curso está dirigido a niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos entre los 8 y 55 años interesados en adquirir conocimientos en diseño y modelado 3D.

Manejo básico del sistema operativo Windows: uso de ventanas, teclado y ratón; manejo de herramientas ofimáticas y acceso a internet.

Formación presencial y gratuita.

12 horas en total: 8 horas con orientación presencial del instructor y 4 horas de trabajo autónomo.

4 horas semanales, distribuidas en dos sesiones presenciales de 2 horas cátedra cada una. Una hora cátedra comprende 45 minutos.

• PAD Central Didáctica La Casona

Recibirás constancia de asistencia al curso si cumples satisfactoriamente con los cuestionarios de cada tema.

• Funciones básicas, lógicas, de búsqueda, anidadas y estadísticas.
• Tablas dinámicas, validaciones, formularios y visualización de datos.
• Dashboards interactivos, automatización con macros y VBA.

Personas desde los 12 años interesadas en fortalecer sus competencias en el manejo de Excel.

Manejo básico del computador y de internet.

Curso presencial y gratuito, con orientación del instructor (educación informal; aplican las condiciones del Decreto 1075 de 2015).

40 horas en total: 24 horas con orientación presencial del instructor y 16 horas de trabajo autónomo.

8 horas semanales, distribuidas en dos sesiones presenciales de 4 horas cátedra cada una. Una hora cátedra comprende 45 minutos.

• PAD El Jardín

Recibirás constancia de asistencia al completar los temas y cuestionarios satisfactoriamente.

• Generalidades y elementos del entorno de Excel.
• Empezando a trabajar con la hoja de cálculo.
• Introducción a fórmulas y funciones básicas.
• Creación y manejo de tablas y gráficos.

Niñas y niños mayores de 12 años, adolescentes, jóvenes, adultos y adultos mayores.

Habilidades de lectoescritura y conocimientos en el manejo de herramientas informáticas de comunicación como el correo electrónico.

Curso presencial y gratuito, con orientación del instructor (educación informal; aplican las condiciones del Decreto 1075 de 2015).

40 horas en total: 24 horas con orientación presencial del instructor y 16 horas de trabajo autónomo.

8 horas semanales, distribuidas en dos sesiones presenciales de 4 horas cátedra cada una. Una hora cátedra comprende 45 minutos.

• PAD CALI 14
• PAD El Sena

Recibirás constancia de asistencia al curso, al haber cumplido satisfactoriamente los cuestionarios de cada tema.

• Fundamentos del diseño y teoría del color.
• Ejercicios proyectuales sobre programas especializados.
• Desarrollo de campañas en medios digitales y plataformas 2.0.

Niños y niñas con edad mínima de 14 años (acompañados de un adulto responsable), jóvenes, adultos y adultos mayores.

Habilidades de lectoescritura, manejo básico de dispositivo móvil, computador e internet, y cuenta de correo electrónico.

Curso presencial y gratuito, con orientación del instructor (educación informal; aplican las condiciones del Decreto 1075 de 2015).

40 horas en total: 24 horas con orientación presencial del instructor y 16 horas de trabajo autónomo.

8 horas semanales, distribuidas en dos sesiones presenciales de 4 horas cátedra cada una. Una hora cátedra comprende 45 minutos.

• LID Tecnocentro Cultural Somos Pacífico

Recibirás constancia de asistencia al curso, cuando hayas cumplido satisfactoriamente los cuestionarios de cada tema.

• Primeros pasos con MIT App Inventor.
• Dibujos, animaciones y manejo de listas de datos.
• Procedimientos, argumentos y reutilización en aplicaciones móviles.

Niños y niñas desde los 12 años (con acompañamiento de un adulto responsable), jóvenes, adultos y adultos mayores.

Habilidades de lectoescritura, manejo básico de dispositivo móvil o computador, acceso a internet y correo electrónico.

Curso presencial y gratuito, con orientación del instructor (educación informal; aplican las condiciones del Decreto 1075 de 2015).

40 horas en total: 24 horas con orientación presencial del instructor y 16 horas de trabajo autónomo.

8 horas semanales, distribuidas en dos sesiones presenciales de 4 horas cátedra cada una. Una hora cátedra comprende 45 minutos.

• LID Biblioteca Especializada Deporte y Recreación

Recibirás constancia de asistencia al completar los temas y cuestionarios satisfactoriamente.

• Conocimiento de los elementos del Entorno de Word.
• Identificación de herramientas para la Administración del Documento.
• Uso de herramientas de Edición y Formato al Texto.
• Definición de la Configuración del Documento.
• Conocimiento de la Correcta Presentación de un documento.

Niñas y niños a partir de los 12 años.

Tener habilidades de lectoescritura.

Curso presencial y gratuito, con orientación del instructor (educación informal; aplican las condiciones del Decreto 1075 de 2015).

40 horas en total: 24 horas con orientación presencial del instructor y 16 horas de trabajo autónomo.

8 horas semanales, distribuidas en dos sesiones presenciales de 4 horas cátedra cada una. Una hora cátedra comprende 45 minutos.

• LID Tecnocentro Cultural Somos Pacífico
• PAD El Jardín
• PAD CALI 20
• PAD CALI 14
• PAD El Sena

Recibirás constancia de asistencia al curso, cuando hayas cumplido satisfactoriamente los cuestionarios de cada tema.

• Ingeniería avanzada de prompts
• Creación de contenido generativo multiformato
• Introducción a la automatización de procesos (RPA)
• Herramientas básicas de RPA

Niños y niñas a partir de los 12 años (con acompañamiento de un adulto responsable), jóvenes, adultos y adultos mayores.

Manejo básico del computador y dispositivos móviles, manejo de navegadores web y búsqueda de información, familiaridad con herramientas en línea (correos electrónicos, entre otras), familiaridad con herramientas de IA y construcción de prompts.

Curso presencial y gratuito, con orientación del instructor (educación informal; aplican las condiciones del Decreto 1075 de 2015).

40 horas en total: 24 horas con orientación presencial del instructor y 16 horas de trabajo autónomo.

8 horas semanales, distribuidas en dos sesiones presenciales de 4 horas cátedra cada una. Una hora cátedra comprende 45 minutos.

• LID Central Didáctica Ladera

Recibirás constancia de asistencia al completar los temas y cuestionarios satisfactoriamente.

• Conceptos básicos e historia de la Realidad Virtual.
• Herramientas, accesorios, ventajas y desventajas de la RV.
• Tipos, usos y práctica didáctica para crear gafas de RV.

Niñas y niños desde los 14 años, adolescentes, jóvenes, adultos y adultos mayores.

Equipo de cómputo, smartphone, conocimientos básicos de uso de dispositivos y correo electrónico.

Curso presencial y gratuito, con orientación del instructor (educación informal; aplican las condiciones del Decreto 1075 de 2015).

40 horas en total: 24 horas con orientación presencial del instructor y 16 horas de trabajo autónomo.

8 horas semanales, distribuidas en dos sesiones presenciales de 4 horas cátedra cada una. Una hora cátedra comprende 45 minutos.

• LID Paso del Comercio

Recibirás constancia de asistencia al cumplir con el 80% de las actividades.

• Fundamentos y componentes de una cortadora láser.
• Funcionamiento e interacción de las diferentes partes.
• Medidas de seguridad (antes, durante y después del uso).
• Materiales utilizados en la cortadora láser.
• Introducción a la herramienta informática RDWorks V8.

Por seguridad, este curso está dirigido exclusivamente a personas mayores de 18 años de edad, debido a los riesgos asociados a la manipulación inadecuada de la máquina.

Acceso a internet y equipo de cómputo. Manejo básico de internet y, esencialmente, una mente abierta y ganas de aprender sobre nuevas tecnologías.

Curso presencial y gratuito, con orientación del instructor (educación informal; aplican las condiciones del Decreto 1075 de 2015).

40 horas en total: 24 horas con orientación presencial del instructor y 16 horas de trabajo autónomo.

8 horas semanales, distribuidas en dos sesiones presenciales de 4 horas cátedra cada una. Una hora cátedra comprende 45 minutos.

• LID Central Didáctica Ladera
• LID San Luis I

Recibirás constancia de asistencia al curso, cuando hayas cumplido satisfactoriamente los cuestionarios de cada tema.

• Componentes y partes de el computador.
• Funciones clave del escritorio de Windows.
• Conceptos básicos del sistema operativo.
• Fundamentos esenciales de Internet.

Niñas y niños mayores de 8 años (con acompañamiento de un adulto responsable), adolescentes, jóvenes, adultos y adultos mayores.

Habilidades básicas de escritura y lectura.

Curso presencial y gratuito, con orientación del instructor (educación informal; aplican las condiciones del Decreto 1075 de 2015).

40 horas en total: 24 horas con orientación presencial del instructor y 16 horas de trabajo autónomo.

8 horas semanales, distribuidas en dos sesiones presenciales de 4 horas cátedra cada una. Una hora cátedra comprende 45 minutos.

• PAD El Jardín
• PAD CALI 14

Recibirás constancia de asistencia al curso, cuando hayas cumplido satisfactoriamente los cuestionarios de cada tema.

• Identificar los componentes mecánicos de los drones y la normativa vigente para garantizar una operación segura.
• Ejecutar maniobras direccionales de vuelo manual aplicando los ejes cardinales de pilotaje.
• Construir algoritmos de vuelo autónomo mediante programación visual por bloques.
• Resolver una misión práctica en equipo que combine vuelo controlado y captura de datos visuales.

• Tema 1: Historia, fundamentos y primeros pasos.
• Tema 2: Pilotaje manual, fotografía aérea y aplicaciones industriales.
• Tema 3: Normativa, ética y programación por bloques.
• Tema 4: El futuro de la drónica y misiones autónomas integrales.

Niñas y niños a partir de los 16 años, adolescentes, jóvenes, adultos y personas adultas mayores.

No se requieren conocimientos previos en robótica, pilotaje aeronáutico o programación. Son indispensables la alfabetización digital básica —manejo del computador, navegación web y uso de dispositivos móviles—, el interés en tecnologías emergentes y la disposición para el trabajo colaborativo.

Formación presencial y gratuita.

12 horas en total: 8 horas con orientación presencial del instructor y 4 horas de trabajo autónomo.

4 horas semanales, distribuidas en dos sesiones presenciales de 2 horas cátedra cada una. Una hora cátedra comprende 45 minutos.

• LID Centro Cultural Comuna 1
• LID Tecnocentro Cultural Somos Pacífico

Recibirás constancia de asistencia al curso si cumples satisfactoriamente con los cuestionarios de cada tema.