La Secretaría de Educación de Cali fortalece las prácticas de educación inicial, la acogida y la permanencia es responsabilidad de todos
- Para ello se socializaron los resultados de la revisión de las planeaciones de los procesos de acogida en Educación Inicial con los directivos docentes.
- En la reunión se dejó claridad de que la acogida es una tarea de toda la comunidad educativa, para que se garanticen los procesos de permanencia de los niños y las niñas.
Santiago de Cali, 2 de octubre de 2025
La Secretaría de Educación Distrital de Cali avanza en su compromiso por mejorar la calidad y garantizar la permanencia de los niños en el sistema educativo, convocando a una reunión clave con los rectores de las Instituciones Educativas Oficiales (IEO) de la ciudad, el encuentro se centró en los resultados de la revisión de las planeaciones de los procesos de acogida en Educación Inicial.
Sara Mercedes Rodas, secretaria de Educación Distrital, explicó que desde el subproceso de Gestión de la Educación Inicial, se adelantó una reunión con los directivos docentes de las Instituciones Educativas Oficiales de Cali, con el propósito de fortalecer los procesos de trayectoria educativa. “Queremos que adicionalmente los retos que tenemos alrededor de la educación inicial estén fortalecidos y los planes de acogida que deben hacerse desde cada una de las instituciones educativas los hagamos con toda la conciencia, la seriedad y la planeación necesaria”.
Durante la jornada, la Secretaría socializó los hallazgos de la valoración de las planeaciones y sensibilizó a los directivos sobre la trascendencia de estos procesos, el mensaje central fue enfático: la acogida no es una tarea exclusiva de las maestras, sino que involucra a toda la institución educativa.
“Es necesario que fortalezcamos la relación entre toda la comunidad educativa para que los niños que llegan a través de todos los procesos de trayectoria permanezcan, se queden, se sientan cuidados, abrazados y tengamos instituciones educativas seguras en donde los padres, acudientes y en general la familia se sientan bien, porque sus niños hacen parte del sistema educativo público de Cali”, añadió la secretaría de Educación Distrital.
Entre tanto, Patricia Ramos, profesional universitario del equipo de Gestión de la Educación Inicial de la Secretaría de Educación Distrital, dijo que "como líderes de las comunidades educativas, los rectores son los primeros llamados a movilizar todas las acciones necesarias para garantizar que los procesos de acogida sean pertinentes y de alta calidad, un buen proceso de acogida es fundamental para la permanencia y el desarrollo integral de nuestros estudiantes más pequeños".
Esta iniciativa subraya la importancia de un enfoque sistémico e integral para asegurar que los niños de Cali no solo ingresen al sistema educativo, sino que encuentren un entorno de apoyo y bienestar desde el primer día.
Iván Periañez
Comunicaciones Secretaría de Educación Distrital