El arte, el juego y la literatura se convirtieron en herramientas para fortalecer el aprendizaje y la unión familiar
- Estas actividades hacen parte de una ruta de acompañamiento que se desarrollará de manera continua durante todo el año escolar, asegurando un proceso de transición más sólido y sostenido.
Santiago de Cali, 5 de septiembre de 2025
La Secretaría de Educación realizó una experiencia pedagógica con los padres de familia de la UTS Fundación Cariño, orientada a favorecer el tránsito armónico de los niños y niñas hacia la Institución Educativa Oficial Antonio José Camacho, sede República de Perú.
La jornada inició con la puesta en escena ‘El conejo escuchó’, una historia que invita a reflexionar sobre el valor de la escucha y la empatía. Posteriormente, los asistentes participaron en cuatro estaciones de talleres basados en los entes rectores de la educación inicial: arte, juego, literatura y exploración del medio.
Cada estación permitió que las familias reconocieran el papel fundamental de estos ejes en el desarrollo integral de la primera infancia, generando vínculos más estrechos entre la escuela, los padres y los niños.
Yurani Gil, madre de familia participante en la actividad, resaltó que este tipo de espacios permiten a los padres prepararse para los cambios que implica el ingreso de sus hijos a un nuevo colegio. Señaló que la transición hacia nuevos compañeros y profesores representa un reto significativo, tanto para los niños como para sus familias, y destacó la importancia de contar con el acompañamiento de profesionales capacitados en este proceso.
Con este tipo de actividades, la Secretaría de Educación continúa promoviendo estrategias que fortalecen la participación de la familia y garantizan procesos de transición escolar con sentido humano y pedagógico.
John Harold Gómez González
Comunicaciones Secretaria de Educación