Estudiantes se conectan con el Chocó Biogeográfico
- La estrategia pedagógica ‘Chocó biogeográfico’ no solo fomenta la educación ambiental, sino que también integra contenidos académicos con experiencias vivenciales en campo, fortaleciendo el aprendizaje práctico y la conexión emocional de los estudiantes con su entorno natural.
Santiago de Cali, 14 de agosto de 2025
La Secretaría de Educación Distrital, en articulación con el Dagma, continúa fortaleciendo los procesos de educación ambiental en las instituciones educativas oficiales, acercando a los estudiantes a la riqueza natural de nuestra región Pacífica.
En esta ocasión, los estudiantes de las Instituciones Educativas Ciudad Modelo y Técnico Industrial Carlos Holguín Mallarino participaron en el espacio académico ‘Chocó biogeográfico’, una estrategia pedagógica que promueve el conocimiento y la valoración de la biodiversidad del Pacífico colombiano.
Durante la jornada, estudiantes de los grados cuarto, quinto y octavo tuvieron la oportunidad de explorar la flora y fauna que caracteriza a una de las regiones más biodiversas del planeta, reconociendo la importancia de su conservación y el rol que cada ciudadano cumple en la protección del medioambiente.
Este tipo de iniciativas refuerzan el compromiso institucional por una educación integral, que no solo forma en conocimientos, sino que también promueve el respeto por la vida y el entorno natural.
Mariela Rentería Mosquera, estudiante del grado 8-1 de la Institución Educativa Técnico Industrial Carlos Holguín Mallarino, expresó que “quiero agradecer a la Secretaría de Educación y al Dagma por brindarnos la oportunidad de aprender sobre el medio ambiente. Hoy conocimos más acerca de la riqueza de la biodiversidad del Pacífico, explorando la variedad de su flora y fauna. Esta experiencia nos permitió comprender la importancia de valorar y proteger nuestros recursos naturales. Finalmente, quiero dejar un mensaje a todos los niños y niñas: tengamos sentido de pertenencia, amemos nuestra tierra y cuidemos el medio ambiente para que las futuras generaciones también puedan disfrutar de su belleza y beneficios”.
La Secretaría de Educación y el Dagma seguirán impulsando espacios como este, que permiten que las nuevas generaciones se conviertan en líderes ambientales desde sus Instituciones educativas.
John Harold Gómez González
Comunicaciones Secretaría de Educación