70 docentes y directivos docentes participaron en la jornada de abordaje pedagógico en la institución educativa Bartolomé Loboguerrero.
- 2289 estudiantes están caracterizados en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
Santiago de Cali, 8 de agosto de 2025
La Institución Educativa Bartolomé Loboguerrero, ubicada en la Comuna 13, llevó a cabo una jornada de estrategia de abordaje pedagógico cuyo objetivo principal fue socializar y capacitar a docentes y directivos docentes en la aplicación de estrategias pedagógicas basadas en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
En la jornada participaron 70 docentes, quienes tuvieron la oportunidad de aprender a describir las habilidades, gustos e intereses de todos sus estudiantes, con o sin discapacidad. Esta información es fundamental para la elaboración del Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR).
Janet Corredor, una de las coordinadoras de territorio, destacó la importancia de estas iniciativas. “Actualmente en la ciudad tenemos caracterizados a 2289 estudiantes en la categoría de discapacidad, 342 en capacidad y talentos especiales, y 1072 en trastornos del aprendizaje. Específicamente, en la Institución Educativa Bartolomé Loboguerrero, tenemos una población de 26 estudiantes con discapacidad y 7 con trastornos del aprendizaje. Por esta razón, estamos en el proceso de identificar los talentos y capacidades que podamos encontrar en esta institución”.
Angeliza Tenorio, profesional de apoyo de la Secretaría de Educación, explicó el objetivo del encuentro: “desde mi stand de valoración pedagógica, estamos liderando el objetivo del Diseño Universal para el Aprendizaje, para que los docentes logren describir todas las habilidades, gustos e intereses de los estudiantes con o sin discapacidad, como insumo fundamental para la elaboración del Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR)”.
Leonardo Tapiza, docente del área técnica, compartió su visión sobre los beneficios del DUA. “Considero que el tema del DUA trae grandes beneficios para toda la comunidad estudiantil. Es un elemento muy esencial para promover las habilidades, las expresiones y las acciones de los niños, ya que es una carta abierta para que ellos expresen lo que sienten y lo que realmente quieren interpretar. De antemano, le agradezco mucho a la Secretaría de Educación por esta oportunidad de capacitación, especialmente para capacitar a los niños en las diferentes habilidades que pueden expresar a través de su propia personalidad.”
Víctor Albornoz Asprilla, docente, felicitó a la Secretaría de Educación por la iniciativa. “Quiero felicitar a la Secretaría de Educación por este espacio generado en la educación pública, de venir a los colegios a plantear estos espacios DUA, que buscan lo esencial para los estudiantes y para las familias. Si las familias tienen algún problema, pueden acercarse al colegio y este les brindará las posibilidades de educar a su hijo de una forma especial y diferente. Por esto, le doy las gracias a la Secretaría de Educación y a los compañeros docentes por estar activos como receptores de esta capacitación”.
La exitosa jornada en la Institución Educativa Bartolomé Loboguerrero marca un continuo compromiso de la comunidad educativa y la Secretaría de Educación por construir un entorno de aprendizaje verdaderamente inclusivo. La capacitación en el DUA no es solo una herramienta pedagógica, sino un paso firme hacia el reconocimiento y la valoración de la diversidad de cada estudiante. Con docentes y directivos docentes mejor preparados para abordar las necesidades individuales, la institución asegura que cada niño y niña, sin importar sus habilidades o talentos, reciba una educación de calidad que le permita alcanzar su máximo potencial. Este esfuerzo colaborativo demuestra que la inclusión es el pilar fundamental para una educación equitativa y completa.
Yerson Caicedo Moreno
Comunicaciones Secretaría de Educación