En 101 entornos educativos de Cali se hará intervención para garantizar la salud de los estudiantes
- Secretarías de Salud y de Educación presentaron a rectores y directivos el Plan de Desarrollo de Capacidades en Salud en el Entorno Educativo dirigido a colegios oficiales y privadas del distrito.
- En el 2024 se registró, en varias comunas y cinco corregimientos, un aumento en los casos de violencia de género e intrafamiliar, intento de suicidio, suicidio y embarazos, en la población adolescente.
Santiago de Cali, 11 de abril de 2025
Un plan de intervención de salud para el entorno educativo, que se desarrollará a lo largo del año lectivo 2025 atenderá a 101 instituciones educativas oficiales y/o privadas del distrito, para garantizar el derecho a la salud de niños, niñas, adolescentes y jóvenes.
Esta intervención, denominada como Plan de Desarrollo de Capacidades en Salud en el Entorno Educativo, es liderada por la Secretaría de Salud Pública en articulación con la Secretaría de Educación y el Comce (Comité Municipal de Convivencia Escolar).
Las acciones fueron presentadas por la Subsecretaría de Promoción, Prevención y Mantenimiento de la Salud a rectores y directivos de los escenarios educativos priorizados, para formar en desarrollo de capacidades a la comunidad educativa, capacitando a estudiantes, docentes, familia, tenderos y personal de apoyo del Programa de Alimentación Escolar - PAE, para promover la salud, prevenir enfermedades, que tengan conocimiento de la ruta de atención en salud metal, estilos de vida saludable con una buena nutrición, entre otros temas.
También se realizará seguimiento a los casos reportados en el tema de salud mental y las barreras de atención que se presenten, y se fortalecerá acciones colectivas mejorando la promoción de estrategias de información, educación y comunicación a través de jornadas de salud en articulación con las Empresas Sociales del Estado - ESE.
Salud Pública priorizó las instituciones educativas de acuerdo a los datos del Sistema de Vigilancia Epidemiológica y el Sistema de Matrícula Estudiantil - Simat, que en el 2024 registró en varias comunas y cinco corregimientos, un aumento en los casos de violencia de género e intrafamiliar, intento de suicidio, suicidio y embarazos, en la población adolescente. Por tal razón, se han priorizado 45 planteles educativos de primaria y 56 de secundaria.
Para estas acciones se cuenta con 16 grupos de trabajo articulados como lo son: aseguramiento, salud sexual y reproductiva, estilos de vida saludable, salud mental, enfoque diferencial, salud oral, cáncer, enfermedades transmitidas por vectores - ETV, Entornos para la Vida, el Plan Ampliado de Inmunización - PAI, entre otros; con el objetivo de promover de una manera integral, desde la niñez, la prevención de enfermedades y el cuidado de la salud.
En este espacio también se socializó la ruta de atención si se presenta un caso de salud mental en el entorno educativo, y se explicó cómo funciona la línea de teleorientación en salud mental, Línea 106, para que los directivos puedan informar y direccionar a la comunidad escolar.
¿Cómo funciona la ruta?
En la fase uno, de verificación de la afiliación al sistema de salud según la base de datos del Simat, se tiene los siguientes pasos:
Paso 1: Secretaría de Educación entrega la base de datos del Simat a la Secretaría de Salud.
Paso 2: se verifica la afiliación del niño, niña o adolescente matriculado.
Paso 3: se realiza el proceso de aseguramiento del niño, niña o adolescente que se identifique sin afiliación y/u otra eventualidad en el sistema de salud.
En la fase dos, de remisión a salud por parte de la Secretaría de Educación:
Paso 1: la institución educativa reporta el caso en el Sistema Unificado de Información en Convivencia Escolar (Suice).
Paso 2: la Secretaría de Educación, a través del Suice, realiza el reporte a la Secretaría de Salud para la asignación de citas y/o atención (aquí la Línea 106 hace un acompañamiento y seguimiento).
Paso 3: la Secretaría de Salud realiza la asignación de cita y/o atención. Envía la notificación a la Secretaría de Educación y este organismo le reporta a la institución educativa la gestión realizada por Salud Pública y, a su vez, se encarga de diligenciar la matriz de seguimiento.
La Secretaría de Educación debe reportar lo siguiente:
Si la atención fue efectiva, se solicita al padre de familia y/o acudiente un documento que verifique la atención por el profesional de la red prestadora en salud. (Línea 106 hace acompañamiento y seguimiento).
Si la atención no fue efectiva, debe comunicarse con el Servicio de Atención a la Comunidad - SAC.
Si es incumplimiento por parte del usuario, se realiza a través del seguimiento de la institución educativa y se activa la ruta con el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar - ICBF.
Si es incumplimiento es por parte de la red prestadora, la Secretaría de Salud, a través del Servicio de Atención a la Comunidad - SAC, realiza el reporte para garantizar la atención.
Fase 3: Verificación de cumplimiento de la ruta de atención
La Secretaría de Educación envía reporte al equipo de epidemiología de la Secretaría de Salud.
Comunicaciones Secretaría de Salud Pública