Alcaldía de Cali fortalece la educación inclusiva con talleres de corresponsabilidad familiar en las instituciones educativas oficiales
- La Secretaría de Educación de Cali lidera espacios de formación y acompañamiento a las familias para fortalecer la educación inclusiva en las IEO.
- Padres de familia, docentes y profesionales de apoyo trabajan articuladamente por el bienestar y aprendizaje de estudiantes caracterizados.
Santiago de Cali, 28 de mayo de 2026
La Alcaldía de Cali, bajo la administración del alcalde Alejandro Eder, continúa fortaleciendo la atención integral de niños, niñas y jóvenes caracterizados en las instituciones educativas oficiales, a través de estrategias de educación inclusiva que involucran activamente a las familias y a toda la comunidad educativa.
En esta oportunidad, la Institución Educativa Técnica Comercial Las Américas realizó un taller de padres enfocado en la corresponsabilidad familiar en los procesos de educación inclusiva, un espacio liderado con el acompañamiento de la Secretaría de Educación Distrital que reunió a cerca de 40 padres, acudientes y cuidadores de estudiantes con discapacidad, trastornos y barreras para el aprendizaje y la participación.
Actualmente, en esta institución educativa se encuentran caracterizados 21 estudiantes con discapacidad y 14 estudiantes con trastornos, quienes reciben acompañamiento dentro de la estrategia de educación inclusiva liderada por la Secretaría de Educación de Cali.
Estos procesos buscan garantizar una atención integral, fortalecer la permanencia escolar y promover entornos de aprendizaje más accesibles, participativos y equitativos para todos los estudiantes.
La jornada tuvo como propósito fortalecer el trabajo conjunto entre familia, institución educativa y estudiantes, entendiendo que la educación inclusiva requiere del compromiso de todos los actores para garantizar procesos de aprendizaje significativos, permanencia escolar y bienestar integral.
“Desde la Secretaría de Educación de Cali venimos acompañando los procesos de educación inclusiva. El objetivo principal de estos encuentros es fortalecer la corresponsabilidad familiar, teniendo en cuenta que este proceso se construye mediante una triada entre padres de familia, comunidad educativa y estudiantes”, precisó Luis Eduardo Angulo, profesional de apoyo pedagógico de la Institución Educativa Técnica Comercial Las Américas.
Durante el encuentro, las familias destacaron el impacto positivo que ha tenido el acompañamiento institucional en el desarrollo académico y personal de sus hijos.
Jenny Martínez, madre de una estudiante con síndrome de Down, resaltó el compromiso de docentes y profesionales de apoyo durante todo el proceso educativo de su hija.
“Siempre hemos sentido inclusión, apoyo y acompañamiento. Estas capacitaciones son excelentes porque nos hacen sentir en familia y fortalecen mucho más el proceso educativo de nuestros hijos”, afirmó.
Natalia Ocampo, madre de un estudiante caracterizado con trastorno por déficit de atención, aseguró que el acompañamiento brindado por la institución y la Secretaría de Educación ha permitido evidenciar importantes avances en el proceso escolar de su hijo.
Juan Pablo Ramírez Mazuera, coordinador de la institución educativa, destacó que estos espacios permiten fortalecer la alianza entre la escuela y las familias, logrando mejores resultados académicos y un acompañamiento más efectivo desde casa.
Con este tipo de estrategias, la Secretaría de Educación de Cali continúa avanzando hacia una educación más inclusiva, humana y participativa, donde cada estudiante pueda desarrollar sus capacidades en entornos seguros, respetuosos y con igualdad de oportunidades.
Yerson Caicedo Moreno
Comunicaciones Secretaria de Educación Distrital