Alcaldía de Cali fortalece la educación inclusiva: así fue el encuentro de familias de estudiantes con discapacidad visual
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Más de 100 padres y cuidadores de 92 instituciones educativas participaron en el primer encuentro del área de tiflología 2026.
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La Secretaría de Educación impulsa el empoderamiento familiar como pilar de la educación inclusiva en la ciudad.
Santiago de Cali, 19 de marzo de 2026
Con el compromiso del alcalde Alejandro Eder de fortalecer educación inclusiva, la Secretaría de Educación de Santiago de Cali, desarrolló el primer encuentro del área de tiflología 2026, espacio orientado a robustecer el rol de las familias en los procesos educativos de estudiantes con discapacidad visual.
Este taller orientó y brindó la información sobre el acceso, la permanencia y la calidad educativa desde un enfoque inclusivo, promoviendo la corresponsabilidad entre instituciones, familias y comunidad.
El evento convoco a más de 100 padres, madres y cuidadores provenientes de 92 instituciones educativas oficiales, quienes participaron activamente en una jornada de formación centrada en la normatividad vigente, los derechos y deberes, así como en herramientas prácticas para acompañar de manera efectiva el proceso educativo de niños, niñas y jóvenes con discapacidad visual.
Este tipo de iniciativas consolidan una visión de ciudad en la que, la inclusión no es un discurso, sino una práctica cotidiana que transforma realidades.
Desde el componente técnico, Michael Andrés González García, profesional de apoyo en tiflología de la Secretaría de Educación, explicó que el propósito central del encuentro es brindar a las familias herramientas claras sobre la normatividad que respalda la educación de los estudiantes con discapacidad visual.
Destacó, además, que estos espacios permiten reconocer los derechos, y fortalecer los deberes y la corresponsabilidad en los procesos educativos, generando una participación más activa y consciente de las familias en la formación de sus hijos.
Ricardo Muñoz, padre de familia de un estudiante en inclusión, valoró la jornada como una experiencia altamente significativa, resaltando la calidad de la capacitación y el enfoque práctico de los contenidos.
Igualmente, señaló que comprender aspectos jurídicos, constitucionales y de inclusión les permite acompañar mejor a sus hijos y convertirse en agentes de sensibilización dentro de sus entornos sociales y educativos.
Marta Cecilia Osorio, abuela de un estudiante con discapacidad visual, aportó una mirada profundamente humana sobre el impacto de estos espacios, destacando que el acompañamiento familiar es fundamental para el desarrollo de la autonomía en los niños.
Asimismo, reesaltó que este tipo de procesos contribuyen a que los estudiantes se reconozcan a sí mismos más allá de su discapacidad, fortaleciendo su autoestima y preparándolos para enfrentar el futuro con mayor seguridad e independencia.
Claudia Ximena Omaña Rodríguez, madre de familia participante, expresó su agradecimiento por la convocatoria, resaltando que estos encuentros permiten comprender de manera más clara los derechos y deberes de las personas con discapacidad visual.
Indicó que este conocimiento fortalece su capacidad de acompañamiento y les brindó herramientas concretas para garantizar una educación más inclusiva y de calidad para sus hijos.
El taller se consolida como un espacio estratégico para el fortalecimiento del tejido educativo y social, en el que la familia se posiciona como un actor determinante en la garantía del derecho a la educación inclusiva.
La alta participación, el nivel de satisfacción de los asistentes y la pertinencia de los contenidos abordados evidencian el impacto positivo de este tipo de iniciativas.
La Secretaría de Educación de Santiago de Cali continuará desarrollando acciones que promuevan la inclusión, el reconocimiento de la diversidad y el fortalecimiento de capacidades en las comunidades educativas, avanzando así hacia una ciudad más justa, equitativa y comprometida con el bienestar de todos sus estudiantes.
Así recuperamos Cali.
Yerson Caicedo Moreno
Comunicaciones Secretaría de Educación Distrital.