Estudiantes de la IETI Rafael Navia Varón publican 70 libros como resultado de un proyecto pedagógico de escritura
- Los estudiantes del grado 11 de la IETI Rafael Navia Varón avanzaron desde la idea inicial hasta la construcción y empaste final de sus libros.
- La creación de estos libros se trabajó desde un proyecto de aula de Lengua Castellana.
Santiago de Cali, 9 de diciembre del 2025
La Institución Educativa Técnica Industrial Rafael Navia Varón presentó la publicación de 70 libros escritos por estudiantes de grado 11, como resultado de un proyecto pedagógico que fortaleció la escritura creativa, la expresión personal y la lectura crítica durante el año escolar. El proceso permitió que los jóvenes desarrollaran historias originales inspiradas en sus vivencias, reflexiones y perspectivas sobre la vida.
El proyecto fue liderado desde el área de lengua castellana, donde se trabajó la escritura como eje transversal. A través de preguntas orientadoras, ejercicios de creatividad y acompañamiento docente, los estudiantes avanzaron desde la idea inicial hasta la construcción y empaste final de sus libros. El proceso ayudó a que muchos jóvenes descubrieran su voz narrativa, superaran bloqueos y reconocieran la escritura como una herramienta para comprender y narrar su realidad.
Entre las obras publicadas se encuentra ‘Alcanzando el éxito’, escrita por Andrea Moreno, quien expresó que su libro nació de la inspiración en la historia de unos jóvenes cantantes y en los retos que viven los adolescentes cuando deben tomar decisiones importantes sobre su futuro. “Mi libro surgió al pensar en las dificultades que enfrentamos y en la importancia de seguir soñando. Cuando tuve mi libro en las manos sentí una felicidad enorme porque no creí que fuera capaz de lograr algo así”, afirmó la estudiante.
Otra de las autoras es Lina Sofía Tello, creadora de ‘En busca de un corazón completo’, una historia centrada en la búsqueda de identidad y el crecimiento emocional. La estudiante señaló que su obra “habla de reconstruirse y de encontrar sentido en la vida”, y destacó que escribir el libro fue una experiencia enriquecedora que le permitió explorar emociones y traducirlas en una historia que refleja procesos personales. Al ver su obra final empastada, aseguró que sintió una alegría inmensa al ver plasmada una parte de sí misma”.
Así mismo, María Luisa Minotha presentó ‘Entre sombras y luz’, una obra que mezcla elementos de ficción con experiencias personales para narrar la historia de una joven que enfrenta violencia intrafamiliar y bullying escolar. La estudiante explicó que a través de su protagonista quiso mostrar “cómo una persona puede crecer, perdonar y reconstruirse pese a las dificultades”. Señaló además que ver su libro terminado fue “muy emocionante, especialmente por tratarse de una historia que refleja momentos importantes de su vida”.
Uno de los libros que más ha trascendido fuera de la institución es ‘Nadie es perfecto’, escrito por Juan Gabriel Gómez, quien ya lo presentó en la Feria del Libro de Cali 2025 ante cerca de 60 asistentes. Su obra es el comienzo de una saga que aborda diferentes tipos de adicciones. “Quise mostrar que las adicciones pueden afectar a cualquier familia y que nadie está solo en estos procesos”, afirmó. El autor también llevó su libro al Congreso Nacional e Internacional de Jugadores Anónimos en Ibagué y proyecta presentarlo en la Feria Internacional del Libro de Bogotá, FILBO. Para él, este proyecto representa “el inicio del sueño de convertirse en escritor”.
La publicación de estos 70 libros es un hito para la Institución Educativa Rafael Navia Varón, pues demuestra que la escuela puede convertirse en un espacio donde los jóvenes encuentran herramientas para narrar sus experiencias, expresar sus emociones y transformar su historia. El proyecto es también un reflejo del compromiso pedagógico por fomentar la lectura, la escritura y el pensamiento crítico en los estudiantes de Santiago de Cali, con estas herramientas desde la escuela estamos recuperando a Cali.
Lina García Díaz
Comunicaciones Secretaría de Educación