Secretaría de Educación superó a satisfacción metas de inducción a docentes

Secretaría de Educación superó a satisfacción metas de inducción a docentes


La Secretaria de Educación ha venido realizado diferentes jornadas de inducción a docentes, pero a pesar de que los lineamientos nacionales son de cuatro, en el presente año, el organismo municipal llevó a cabo cinco jornadas que permitieron  cubrir dicha necesidad en toda la población de maestros vinculados al sistema educativo oficial de Cali

Al respecto, Teresita Herrera, líder de la oficina de Bienestar de la Secretaría de Educación, dijo “estamos cumpliendo con un lineamiento del Ministerio de Educación, según el Decreto Ley 1567, además es una necesidad sentida dar a conocer a los maestros los alcances es de la administración municipal y en especial lo respectivo a la misma Secretaría de Educación y su papel como funcionarios públicos”. 

Así mismo, durante la actividad se abordaron temas como la reforma administrativa, dándole la oportunidad a los docentes de conocer cuáles son los nuevos organismos que desde el año 2016 hacen parte de la administración, además de socializar la Ley 737 que se relaciona con el alcance del control disciplinario.

Así pues, esta última jornada de inducción fue direccionada a los maestros  vinculados a la Secretaría de Educación a partir del mes de junio, es decir en el segundo semestre del año, son cerca de 175 docentes, lo que dio como resultado una convocatoria exitosa.

Además, uno de los compromisos del mencionado organismo es generarles el certificado virtual de esta actividad lo que les permite tener la evidencia de dicha capacitación dado que el Ministerio de Educación ha dado la instrucción de entregarlo virtual.

Finalmente, son más de 350 maestros provenientes de las 91 instituciones educativas de toda la ciudad, los que han logrado hacer su inducción cumpliendo así con las metas en este sentido, con el convencimiento de que todos y cada uno de ellos reconocen la administración, sus alcances y en especial su papel como educadores.

María Cristina Bedoya Gómez

 


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Fecha de publicación 02/11/2018
Última modificación 02/11/2018

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